TABLA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Uno de los inconvenientes mas graves de los centros educativos es su falta de flexibilidad a la hora de enseñar una materia o habilidad práctica , el educador presenta el material de cierta forma, generalmente alguna combinación de conferencia, indicaciones en la pizarra, textos y hojas de ejercicios, y si el educando no comprende es problema de ellos no del educador.

Todas las personas aprendemos de diferentes maneras y para que el conocimiento penetre se necesita que se enseñe a su manera es por ello que las Multiinteligencias nos enseñan un ambiente óptimo de aprendizaje adaptado a las necesidades particulares.

TABLA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

INTELIGENCIAS MULTIPLES	EXPERIENCIA EDUCATIVA
Inteligencia Lingüística: Se aprende mejor, pronunciando, escuchando y viendo las palabras. Habilidad en el uso de la fonética, semántica, sintaxis	Una joven de primer ingreso le costaba demasiado sentarse y dedicarse, observé que hacía falta algo y la coloqué en el puesto de coordinadora de redacción y funcionó
Inteligencia Lógica Matemática: Aprenden formando conceptos y buscando patrones y relaciones abstractas, analizan con facilidad planteos y problemas observan los números con entusiasmo.	Tengo un grupo un poco grande en el curso de Estadística y dentro de él se destacan 10 estudiantes que usan la lógica y la estrategia muy rápido trabajan a la par mía. Eso me hace sentirme bien
Inteligencia Espacial: Se aprende a través de imágenes internas y externas, dibujos, metáforas visuales y color, aún siendo ciego se puede ser espacial.	Hace dos años tenía un estudiante ciego y manejaba y era super rápido en los juegos de construcción
Inteligencia Corporal-Cinética: Es la capacidad de aprender tocando, manipulando y moviéndose, la mejor forma es todo tipo de actividad física y expresión	He observado en el curso de expresión artística que un grupo de señoritas prefieren realizar todo tipo de obras teatrales que hacer un periódico municipal.
Inteligencia Musical: Perciben, transforman y expresan a través del ritmo y la melodía.	Tengo un estudiante en un salón de 58 que entro y digo ¡HOLA HOLA COMO ESTÁN! y él rápido hola, hola, hola, con ritmo, y a todo le saca música y alegra la clase, cuando no escucho eso es porque no llegó y me hace falta.
Inteligencia Interpersonal: Se aprende relacionándose y compartiendo con otros, porque entienden e interactúan poseen mucha sensibilidad y expresión gestual.	Tengo una hija de 14 años, y es una niña que se relaciona con todas las personas que puede no importa niveles ni edades, y rápido la extrañan cuando no aparece por algún lugar le encanta trabajar en equipo, pertenece a la federación de Remo y Canotaje de lunes a viernes estudia para Maestra de Educación Primaria y los sábados un Bachillerato en computación.
Inteligencia Intrapersonal: Aprenden más fácilmente cuando se les permite establecer sus propias metas, elegir sus propias actividades y establecer su propio ritmo en cualquier proyecto, autoestima, auto comprensión y autodisciplina.	Recuerdo que hace muchos años me topé con un estudiante de Perito Contador de fin de semana, su edad era 60 años pero él siempre llegaba, bañado, muy bien cambiado y siempre repetía HOY ME SIENTO MAS JOVEN QUE AYER y yo estaba embarazada de mi primer hijo y todos los sábados llevaba una cosita para mi bebé.
Inteligencia Naturalista: Se llenan de vida cuando participan en el gran mundo exterior, clasifican, utilizan, distinguen, experimentan, observan, reflexionan sobre los elementos del medio ambiente.	Cuando imparto el curso sobre Plantas y estamos en los campos abiertos y llenos de flores me siento más animada cuando observo los rostros de cada uno, llenos de vida y pasión por la naturaleza.